政教處工作職責
        政教處是學校負責學生思想品德教育和管理的職能機構�；�本職責是在黨的教育方針指引下，結合學校實際，以學生為本，樹立大德育觀，堅持“德育為首”，加強德育“三支隊伍”（班主任、政教人員、學生干部）的建設，構建學�！叭�維德育”（制度德育、親情德育、人文德育）；從細節入手，搞好學生思想道德教育，落實精細的學校管理，抓好各項常規管理，保持良好的教育秩序。
        為更好的完成學校的相關工作任務，保障政教處工作的正常、有序開展，特制定《仁壽一中南校區政教處工作職責》。
        一、政教處常規職責
        1．在校長和黨總支的領導下，根據學校工作計劃，制定、實施學生思想教育與管理工作計劃，指導并檢查各年級、班級制定工作計劃及落實情況。
        2．協助校長與各年級選聘班主任，指導各年級召開班主任例會，召開班主任研討會，做好班主任培訓工作和班主任考核工作。
        3．抓好學生一日生活的常規管理；組織學校值周工作，建立并堅持學生自我管理的工作體系，抓好各年級、各班級的校風、班風和學風建設及檢查評比工作，抓好學生的日常行為規范教育。
        4．做好學生思想教育工作，及時解決學生中發生的各類問題，負責對學生違規違紀的處理；評定優秀學生干部、三好學生及先進班集體；審核學生的品德等第、畢業生鑒定及綜合素質的評定。
        5．做好學生的心理健康、法制、安全等教育工作。
        6．抓好學校學生會干部的選拔、培訓、指導工作，加強干部隊伍的思想建設與組織建設。
        7．協助學校、年級組織和安排軍訓，協助搞好文娛匯演、藝術節等全校性教育活動。
        8．選拔、培訓國旗班成員，組織升國旗儀式和各種學生集會。
        9．做好各種獎助學金的宣傳、申請、評審、上報等工作，關心生活困難家庭的學生。
        11．積極組織學生開展各類公益活動、社團活動、社會實踐活動，抓好校外德育基地建設。
        12．組織或協助組織重大節日的教育活動，搞好延伸教育。
        13．指導各年級召開家長會議，開展家訪活動，建立家長委員會和家長學校，密切學校和社區的聯系，開拓德育途徑，構建“家、校、社區相結合”的德育工作網絡。
        14．協助做好學生生活指導和學生公寓管理工作。
        15．定期召開政教處、學生會聯席會議，支持和協調各方面工作的開展，充分發揮學生會作用。
        16．主動與學校其他職能處室溝通協作，形成教育合力；積極開展德育研究工作，注意收集德育資料，分析整理，合理歸檔。
        17．加強處室自身建設，強化服務意識。定期學習教育理論，及時探討政教工作中的新問題、新方法，不斷創新工作思路，提高自身工作能力。及時做好處室工作計劃、總結，整理好各類文件、資料、檔案。
        18．完成學校交辦的其他工作。
        二、政教處主任、副主任職責
        1．負責組織全校性學生活動。
        2．對學生持續開展“中學生日常行為規范”教育。
        3．負責貫徹執行校風建設的具體要求。
        4．做好學生思想教育，開展調查研究工作，掌握后進生和受處分學生的思想動態，及時對學生進行幫教。
        5．領導并指導班主任工作，對班主任工作提出具體要求和評估。
        6．向學校提出表彰先進班集體、優秀班主任、三好學生、優秀學生干部名單。
        7．處理犯錯誤學生并向學校建議處分意見。
        8．指導組織學生會工作、社團活動。
        9．指導做好各類獎助學金工作。
        10．辦好業余黨校，著力開展黨的基本知識早期教育工作。
        11．辦好家長學校，建立學校、家庭、社會教育網絡。
        12．負責落實政教處人員職責。
        13．主任全面負責，副主任協助負責。
        三、政教處工作人員職責
        工作人員1：負責搞好全校學生、班集體的檢查、考核、評比和班主任工作的檢查、考核、評比，做好全校學生違規違紀的調查、幫助、教育，抓好業余黨校管理，做好處室日常工作；完成處室主任、副主任交辦的臨時性工作任務。
        工作人員2：負責組織指導全校班務工作并檢查開展情況，選拔、培訓和指導學生會，引導全校各班班委干部開展工作，組織召開學生干部例會，安排、布置、檢查、評比每周升旗儀式和各項學生活動，收集和發放政教處各類表冊，搞好處室宣傳工作，做好處室日常工作；完成處室主任、副主任交辦的臨時性工作任務。
　　    工作人員3：負責擬制學校要求制定的各項規章制度、工作細則，做好各類獎助學金的申請、評審、上報、發放，搞好處室文件、資料、檔案的收集、清理、歸檔，做好處室日常工作；完成處室主任、副主任交辦的臨時性工作任務。

        政教處安全工作職責
        為進一步加強學生安全工作管理，確保學生上學及入學安全，特制定政教處安全工作職責。
        一、領導機構                    ��                                                                                  
處室負責人 ：主任
成      員 ：副主任、德育干事、處室成員
安  全  員 ：德育干事��
        二、職責
        主要負責人，全面負責政教處安全工作，執行學校安全工作決定。
        處室成員，執行并落實學校安全工作，檢查、登記、匯總各班級安全工作開展情況。
        安全員，按照學校安全工作決定，及時向學校安全辦公室匯報處室及學生安全情況。
        三、處室安全工作職責
        1．制定班主任安全工作職責及值日安全工作職責。（見附件1）
        2．制定學生安全條例。（見附件2）
        3．定期召開班主任會和學生干部會，加強安全教育。
        4．利用升旗儀式、開學典禮和放假前向學生講安全知識。
　　    5．協助保衛科進行安全事故的調查和處理。

　　                                       
 （附件1）

班主任——班級學生安全工作責任人
        主要職責：
        1．密切配合學校、家長做好學生安全思想工作；
        2．采取多種形式廣泛開展安全知識宣傳教育，增強學生的安全意識，掌握安全常識，提高學生自身保護能力；
        3．平時要加強教室、運動場所、寢室等地方的安全檢查，隨時向學校報告，及時消除安全隱患；
        4．與學生共同商定，建立班級安全制度；學生集合必須帶隊并按規定排隊緩步上下樓。
        5．加強班級財產安全管理，防盜竊、防破壞；
        6．加強本班學生的心理健康教育，防止學生中出現嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題；
        7．對本班學生外出校外開展或參加活動要嚴密組織，親自帶隊，確保學生人身安全；
        8．認真落實各有關法規和上級文件對學校班級工作的安全規定。
        9．萬一出現事故，必須第一時間到達現場，并及時報告、及時進行有效的救護。

值日教師——課間活動安全責任人
        主要職責：
        工作到位，加大早操、上學時、課間及課間操、中午、傍晚放學后及住校生歸寢的安全巡查力度，發現問題及時采取有效措施，切實保證值日期間內無責任安全事故。

（附件2）    
學生安全知識
         （安全用電篇）
        1．正確使用電器。
        2．發現同學觸電要設法及時關閉電源，或用木棍等將電線或帶電電器分開，或及時呼救。
        3．不隨意拆卸、安裝電源線路等。
        4．不準私拉亂接電線。

        （交通安全篇）
        1．嚴格遵守交通規則。
        2．道路上行走時請走人行道或道路右側，過馬路走斑馬線。騎車靠右行駛，不逆行，遇見紅燈主動下車。左轉時請注意身后，沒有車輛行人時，打好左轉手勢示意，方可緩慢左轉。
    3．騎車不丟車把，不戴耳機行駛。不多人并騎，不追逐，不飆車，不載人行駛。

        （其他）
        1．不私自下河塘溝渠江河湖海游泳。發現溺水者及時呼救。
        2．不私自攀爬高山懸崖，不私自或伙同他人進入山洞巖穴。
        3．嚴禁吸煙、酗酒。
        4．嚴禁進入營業性網吧，不涉足未成年人不宜的活動和場所。
        5．保護好自己的財物，預防被盜。
        6．不到未領取衛生執照的餐館就餐，不購買小攤小販物品，不食用陌生人提供的食品。

班主任工作職責
        一、了解和研究學生
        了解和研究學生是班主任順利進行工作的前提條件，并將了解的材料進行客觀分析整理，建立健全學生的思想品德、學業成績、興趣愛好、個性特征、健康狀況、家庭情況及社會環境等方面的基本情況登記制。
        二、對學生進行思想品德教育
        對學生進行思想品德教育，是班主任工作的首要任務。班主任應堅持對學生進行“五愛教育”、黨的基本路線教育。班會德育小課是對學生進行思想品德教育的有力手段，也是學生的民主會議，班主任應從班級學生實際出發，在廣泛征求學生意見的基礎上，認真上好每學期班會活動德育小課。特別要精心設計2—3次主題班會的活動方案。在進行思想品德教育的同時，班主任應組織好學生的德育課，堅持經常性地對學生進行時事政策和形勢任務教育。
        三、組織和培養健全的班集體
        組織和培養班集體是班主任工作的重要內容。健全的班集體應當有堅定的政治方向，共同的奮斗目標，堅強的班級核心，自覺的紀律，正確的輿論，優良的班風。為此，班主任應切實做好以下工作。
        1．確立共同的奮斗目標。（可分一學期、一學年、二學年、三學年的近景、中景、遠景的目標）。
        2．選拔和培養班干部，指導班委和團隊開展工作，建立集體領導核心。
        3．加強常規教育和常規訓練，培養和形成正確的輿論和良好的班風。
        4．采取具體措施，切實做好后進生和差生的轉化工作。
        四、教育學生勤奮學習
        組織和教育學生勤奮學習、立志成才。是班主任的經常性的重要工作。班主任應對學生學習狀況作詳細的了解。應對學生進行學習目的教育，并建立必要的學習制度；應幫助學生掌握科學的學習方法，并培養良好的學習習慣。
        五、組織學生積極參加課外活動，社會實踐活動和生產勞動
        組織學生參加課外活動，社會活動及生產勞動。促使學生德、智、體、美、勞全面發展。班主任應督促學生上好“兩課、兩操”，組織學生積極參加課外文體活動；組織學生參加必要的生產勞動和公益勞動；利用節、假日結合各科教學，每學期組織進行1—2次社會實踐活動。
        六、協調與統一各方面的教育
        班主任有責任主動與各科教師聯系，統一教育要求和教育措施。共同搞好思想、教學工作，特別要研究和統一做好差生轉化工作。
        班主任應采取家庭訪問、開家長會等形式，經常保持與家長聯系，共同研究教育措施。班主任還要主動爭取社會各單位的配合，加強對學生的校外教育工作。
        七、做好學生操行評定與三好學生的評選工作
        操行評定要從思想、學習、勞動、文體活動等方面對學生進行全面評價。評語要實事求是，使學生明確自己的優缺點，以及努力方向。
        評選三好生、優秀學生干部，把評選過程變成對全體學生進行教育的過程。
        八、搞好班主任的工作計劃和總結
    班主任應依據教育目標，學校教育工作的要求和學生實際，制訂學期工作計劃。于期終認真對班級工作進行全面總結或專題總結。

團委書記工作職責
        團委書記在學�？傊Ш蜕霞増F委的領導下，根據青少年的特點開展團的工作。
        1．引導團員青年學習馬列主義毛澤東思想和科學文化知識，做有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義事業的接班人。
        2．圍繞黨和學校各個時期的中心任務，制定團的工作計劃；根據中學生生理和心理特點，有針對性地開展團員的教育和管理。
        3．抓好團支部的建設，充分發揮團支部在班級中的作用。耐心細致地做好團員青年的思想工作，充分發揮團員在青年中的模范帶頭作用。做好團的組織發展工作。
        4．抓好各級團干部的培訓，切實發揮各級團干部的作用。
        5．領導少先隊工作，指導少先隊總輔導員開展少先隊工作。
        6．做好團的日常工作。執行團的獎懲制度。
        7．協助政教處、教務處等有關部門開展有關的全校性重大活動。指導學生會開展工作。
        8．協助黨組織做好教工團支部工作。
        9．定期向黨總支和上級團委匯報共青團工作。